月光下的鳳尾竹、聞歌起舞的跳舞草、蘭科與蕨類形成的“空中花園”……近年來，集熱帶科學研究、物種保存、科普教育為一體的中科院西雙版納熱帶植物園(簡稱“版納園”)，通過國際合作實現(xiàn)高質量發(fā)展，成為一座聯(lián)通世界、匯聚英才、叫響業(yè)界的“科學島”。

國際合作 碩果累累

“一江碧水西折東，勾出半島葫蘆形。”著名植物學家蔡希陶這樣形容版納園。這座熱帶植物園創(chuàng)建于1959年，是目前我國面積最大、收集物種最豐富的植物園之一。1125公頃的植物園內收集保存有國內外13000多種植物和大片熱帶雨林。因坐落在由羅梭江環(huán)繞的葫蘆形半島上，被稱作“葫蘆島”。

近年來，“島上”科學家們發(fā)表了令世界關注的成果：蜘蛛能哺乳，不僅營養(yǎng)好而且奶水足;青藏高原在4700萬年前曾水草豐美、森林茂密;比蚊子還小的榕小蜂與榕樹的互惠共生是因為“專一”……這些成果或登上《科學》《細胞》，或發(fā)表于各領域頂級期刊。

“這些成果一半以上都是國際合作的產物。”版納園黨委書記楊永平說。近3年，該園在國際期刊的論文發(fā)表數量近千篇，僅2020年就有370余篇。43個國家和地區(qū)的118名學者學生在此工作學習，“葫蘆島”已成為生物多樣性研究的迷你“聯(lián)合國”。

“多樣”小島 學者“多樣”

版納園英籍研究員高力行是著名熱帶生物學家，今年70歲，曾獲中國政府友誼獎。

2016年，由他聯(lián)合7國科學家完成的成果轟動業(yè)界。研究論文指出，全球升溫1℃已對地球造成嚴重影響：水生和陸生物種的體型開始萎縮;鳥類翅膀長度正在變化;熱帶與寒帶物種被納入溫帶……全球升溫控制在1.5℃這一目標尤顯迫切，生物多樣性保護和氣候變化的國際合作非常必要。

高力行先生30年前第一次訪問版納園，是國際合作親歷者。“如今這里的合作者遍布五大洲，改革開放讓版納園真正國際化了。”他說。

版納園研究員郁文彬說：“高力行是世界保護生物學領域的旗艦人物，慕名沖他來的‘金鳳凰’不少。”日本學者中村彰宏認為，版納園鄰近老撾、緬甸、越南，有獨特的區(qū)位優(yōu)勢，加上科研設施與條件保障完備，能幫助他進行林冠與昆蟲研究。西班牙專家堪珀斯的到來，填補了版納園大型哺乳動物研究的空白;貝寧專家高大山表示，聲名遠揚的版納園吸引了很多非洲學者……

“請進來”的同時，版納園也在“走出去”。2015年版納園與緬甸共建了“中國科學院東南亞生物多樣性研究中心”，致力于東南亞國家生物多樣性保護，成為中國和東南亞區(qū)域科技合作典范。

自由探索 合作開放

版納園國際合作得以高質量發(fā)展，自有成功“密碼”。

一是自由探索的風氣。每天上午10點多，中外專家齊聚科研中心咖啡吧，一邊喝著咖啡，一邊海闊天空地聊天。“閑聊中，也許就能碰撞出好點子，這一習俗持續(xù)了快10年了。”楊永平說。

記者了解到，近年來，版納園一大批交叉領域成果多與自由探索的風氣相關。

其次是評價機制多元。2005年起，版納園實行按學科規(guī)律、方向領域和產出不同進行分類考核評價，考評周期為4年。這一機制，讓年輕科學家迅速成長，領軍人物不斷涌現(xiàn)：僅2020年晉升為研究員的“80后”中外專家就有7人;多國聯(lián)合培養(yǎng)的“90后”博士丁文娜的論文登上了《科學》雜志。

第三是解決外專后顧之憂。在解決外專項目資金申請、孩子上學、社保、養(yǎng)老保險等問題上，版納園都做出了探索。

“我們就是要吸引全球最好的專家和學生，讓這兒變成一個國際科學教育大島。”版納園國際培訓負責人劉景欣表示。

“在版納園的發(fā)展中，一直秉持一個清晰理念：科學研究不可能在封閉中進行，一定要合作和開放。”版納園主任陳進說。

關鍵詞： 碩果 熱帶植物園